mercoledì 17 febbraio 2021

"DISPOSTI A TUTTO" dal soggetto alla scrittura di una sceneggiatura

Ciao!!

BRIEF DEL PROGETTO
Il progetto di cui vi parlerò oggi, "Disposti a tutto", ci è stato assegnato dai prof. di video per realizzare un cortometraggio.
Per attuare il progetto, la classe è stata divisa in gruppi, abbiamo scelto tutti un'idea, ma solo una è stata selezionata tramite votazione. Successivamente abbiamo proseguito con lo stesso schema per il soggetto e la sceneggiatura, sempre votando quello eseguito in modo migliore ed esaustivo.

DIVISIONE DEL GRUPPO
Il mio gruppo è composto da Angeli ValentinaCara NoemiMarcolongo SaraMonari Riccardo.

SOGGETTO
Dopo la scelta dell'idea e la votazione, abbiamo realizzato il soggetto. Per completarlo abbiamo seguito le indicazioni che ci sono state spiegate dai prof. e dalla prof.ssa Galli che svolge la teoria di questa materia.
Il compito del soggetto è quello di spiegare, in forma scritta, la vicenda che verrà ripresa nel cortometraggio e quindi abbiamo brevemente raccontato lo svolgimento della storia diviso nei vari atti.
Personalmente credo che il soggetto che abbiamo realizzato fosse completo e scritto molto bene, ma è stato comunque votato quello del gruppo 1.

SCALETTA
Dopo aver completato il soggetto siamo passati alla realizzazione della scaletta, dove abbiamo diviso in punti le varie scene che servono per non avere mancanze durante il racconto avendo una scaletta precisa da seguire.
La stesura di esso è stata fatta da tutti, senza aver una precisa divisione dei compiti, in modo da collaborare tutti e poter scambiarci i ruoli per comprendere i vari passaggi.
A differenza del soggetto, la nostra scaletta non mi è piaciuta particolarmente poichè potevamo aggiungere delle scene. Non c'è stata una vera e propria selezione della scaletta, difatti abbiamo unito diversi pezzi di scalette dei vari gruppi.

SCENEGGIATURA
La parte della sceneggiatura è stata quella più complicata, perchè ci sono stati richiesti vari passaggi e elementi da aggiungere.
Per realizzarla bisogna specificare in ogni scena che verrà ripresa il luogo, il tempo e la collocazione del personaggio.
In questa fase avviene anche la realizzazione dei dialoghi e delle varie battute, che devono essere inserite in modo preciso e con i vari distanziamenti dai bordi della pagina. Il nostro gruppo, per problemi di comunicazione, non è riuscito a farlo e anche per questo non è risultato completo e corretto alla fine durante la votazione.
La sceneggiatura scelta, che non è stata la nostra per i motivi che ho elencato precedentemente, non credo che rispettasse del tutto la consegna.

CONCLUSIONI
Per concludere voglio spiegarvi cosa penso personalmente delle fasi che abbiamo svolte. La prima, quella del soggetto, è la più semplice poichè si ha già una idea e bisogna arricchirla sotto forma di testo. Le fasi successive sono più complicate e, difatti, non siamo riusciti a svolgerle in maniera corretta, ma abbiamo comunque capito gli errori e abbiamo imparato come realizzarle nel modo giusto.
Ho compreso infine quanto sia complicata la realizzazione di un cortometraggio, nonostante la sua breve durata, e spero che gli sbagli che abbiamo commesso durante queste fasi possano averci insegnato come realizzarle meglio in futuro se dovessimo svolgere nuovamente un lavoro simile a scuola o nella vita lavorativa se continueremo i nostri stud in questo campo.

giovedì 28 gennaio 2021

Navigare nei sogni - Dalla sceneggiatura al cortometraggio

 Ciao!!

PREMESSA
Il giorno 23 gennaio 2021, io e la mia classe, abbiamo partecipato a un seminario trattante l'argomento del cortometraggio che si è svolto in due parti: la prima dove abbiamo assistito ad una live su youtube, mentre la seconda dove abbiamo partecipato ad una videochiamata su zoom.

CHI HA ORGANIZZATO L'EVENTO
L'evento al quale abbiamo preso parte è stato organizzato dall'università IUSVE, dal Tunuè, da Emergency e dall'ISMU. La proposta è stata fatta dal coordinatore di classe e successivamente ha autorizzato gli insegnanti di indirizzo ad iscriverci al seminario. Lo scopo è stato quello di prendere parte ad un'attività legata al nostro indirizzo scolastico (grafica e comunicazione, dove al quarto anno si svolge anche lo studio sulla realizzazione di video), ma in relazione anche ad educazione civica.

LA SESSIONE PLENARIA
Come già accennato precedentemente, il seminario si è svolto di due parti differenziate anche dalle piattaforme digitali utilizzate.
 Durante la live su Youtube Laura Silvia Battaglia ha trattato dell'importanza di un educazione civica generale, del rispetto dei diritti umani con lo scopo di poter dare dritte su come vivere in un mondo pacifico. Successivamente Rossella Miccio ha avuto l'opportunità di raccontare la sua esperienza come medico di vittime di guerra e infine l'ultima parola è stata data a Emanuele Di Giorgi ha parlato de "Il fumetto della vita", pubblicato grazie alla collaborazione tra Emergency e la casa editrice Tunuè.

WORKSHOP
La seconda parte del seminario si è tenuta in una videoconferenza su zoom dove Emergency ha spiegato che questo progetto è nato per responsabilizzare i ragazzi sui temi del seminario.
Roberta Palmieri ha continuato l'incontro raccontando di "Capitan Didier", grazie al quale ha vinto il bando per sceneggiatura di un cortometraggio, che narra di un bambino e il suo sogno di costruire una barca con dei cartoni della pizza. Ha spiegato che, però, si sono presentati diversi problemi, sia con personaggi che con luoghi, che hanno tardato la conclusione delle riprese. 
Per ultimo ha partecipato alla discussione Leonardo Godano, produttore esecutivo, che ha trattato della parte economica e artistica impostata prima realizzazione di un cortometraggio.

CONCLUSIONI
Mi sono ritrovata non molto d'accordo con lo svolgimento di questo seminario, gli argomenti trattati nell'introduzione durante la live sono sicuramente di enorme importanza, ma sono stati spiegati in modo non consono per un progetto destinato ai ragazzi a partire dai 16/17 anni. Ho trovato il workshop confusionario e molto scollegato dall'argomento con il quale avevano aperto il seminario, non mi ha entusiasmata particolarmente, ma ho potuto comunque apprendere qualche nozione nuova riguardante il mondo dei video e delle riprese.
 
FONTI
Capitan Didierhttps://www.emergency.it/comunicati-stampa/capitan-didier-di-roberta-palmieri-vince-la-seconda-edizione-di-una-storia-per-emergency/
Emergency https://www.emergency.it/

domenica 24 gennaio 2021

Got Well Soon

Ciao a tutti! 

INTRODUZIONE: Oggi voglio parlarvi del secondo video lyrics che abbiamo fatto in classe. Ci è stato assegnato il brano Got Well Soon e abbiamo creato un video lyrics.

SCELTA DELLE CLIP: Ho scelto delle clip girate in una discoteca perchè la canzoneera energica e ho voluto usare dei video con altrettanta energia. Le ho quindi scaricate in HD.

SCELTA DEI FONT: Il testo ci è stato fornito dai professori, ma la scelta del font era libera. Per trovarne uno carino non ho fatto ricerche particolari, ma ho semplicemente provato vari font di grandezze e dimensioni diverse fino a quando non ho trovato quello che più adatto al video.

MONTAGGIO DEL VIDEO: Dopo aver scaricato tutto il materiale necessario, ho importato clip e audio su Premiere e ho selezionato e tagliato i vari video a seconda dell'andamento dell'audio. I tagli li ho creati, infatti, principalmente alla fine delle frasi della canzone e nei cambi di ritmo musicale.

ESPORTAZIONE: Per esportarlo infine abbiamo utilizzato H.264 e bitrate medio.

Ho trovato alcune difficoltà, soprattutto nel far combaciare le immmagini alla musica, ma dopo aver risolto quelle problematiche ed aver ultimato il video mi sento soddisfatta del risultato.

Ve lo lascio qui sotto!



 


venerdì 13 novembre 2020

Heartbeats

Ciao a tutti!

INTRODUZIONE: E' iniziato un nuovo anno e con esso nuove materie, tra cui tecnologie dei processi di produzione (video). La richiesta che ci è stata fatta questa volta è un video lyrics, ovvero un video musicale con il testo che scorre insieme alla canzone. 

SCELTA DELLE CLIP: Per realizzarlo come prima cosa mi sono informata sulla canzone utilizzata, capendo che parlava di amore non corrisposto e su pexels ho successivamente scaricato video inerenti all'argomento che ritraevano due ragazzi a volte distaccati. 

SCELTA DEL TESTO: Per il testo ho scelto un font che mi sembrasse più armonioso con la musica e le clip che ho scelto, per inserirlo ho inserito dei box testo con frasi della canzone e li ho posizionati nel momento in cui il contante pronunciasse le parole, in modo da leggerlo in sicronia con la canzone.

REALIZZAZIONE DEL VIDEO: Per la vera e propria realizzazione del video ho esportato i materiali su premiere, programma di montaggio video che utilizziamo a scuola e dopo aver aggiunto l'audio, ho tagliato le clip in base all'andamento della musica. Non ho voluto aggiungere transizioni poichè la canzone aveva un ritmo molto preciso e scandito e personalmente trovo che una modifica simile avrebbe rovinato il prodotto finale.

ESPORTAZIONE: Questo esercizio credo sia stato molto utile e divertente, mi ha aiutato a capire come inserire bene il testo in corrispondenza dell'audio e ha chiarito alcuni dubbi che avevo precedentemente.

Vi lascio il video realizzato qui sotto, spero vi piaccia!

 



giovedì 12 novembre 2020

Manifesto Cinematografico


 Ciao!

Per questo esercizio di progettazione ci è stato assegnata la  realizzazione di un manifesto cinematografico del film Avatar. Per farlo ho cercato su internet alcuni esempi di manifesti già esistenti, per farmi un'idea di come crearlo. Successivamente ho scaricato tutti gli elementi che mi servivano (immagini, sfondo, font,..) e ho aperto un documento su Photoshop dove ho realizzato la parte esclusivamente grafica, scontornando le immagini e posizionando i vari elementi nel modo che ritenevo più armonioso e consono al mio manifesto. Infine ho concluso il lavoro inserendo il testo su Illustrator, con i font che avevo precedentemente scaricato.

Il lavoro fortunatamente è risultato positivo, ve lo lascio qui sotto.

 

giovedì 21 maggio 2020

Food Photography

 Ho scattato delle foto mentre cucinavo e ho realizzato un lavoro di "Food Photography"

Il progetto che voglio presentare oggi tratta di cibo.
Ho scelto di realizzarlo molto casualmente, stavo cucinando e ho pensato di poter scattare delle fotografie degli alimenti e delle procedure.
La ricetta era il "cous cous", uno dei miei piatti preferiti, che essendo composto da verdure dai colori  sgargianti ha reso le foto molto più vivaci.
Ho posizionato una lampada di fianco al piano cotture per dare più luce alle foto e, anche se il risultato non è ottimale, sono soddisfatta di essere riuscita a trovare una soluzione per aumentare la luce.
Ho scelto di posizionare i soggetti prevalentemente al centro della foto scattata per renderle più simmetriche e pulite.
E' stato un lavoro divertente e utile per migliorare le mie capacità di scattare, ma non uno dei lavori che mi è piaciuto di più fare da quando ho aperto il blog.
Ora vi mostro alcuni scatti:





lunedì 13 aprile 2020

Buona Pasqua

Ho realizzato fotografie a tema pasquale.

Oggi vi porto un lavoro che ho realizzato in casa, data l'obbligo di non uscire di casa, a tema pasquale.
Ho deciso di realizzare questo progetto per cercare di mantenere lo spirito della Pasqua anche senza trovare i parenti e gli amici.
Per realizzare le foto ho cercato tra le decorazioni che avevo a casa e le ho disposte in vari modi.
Alcune le ho fatte in cucina, altre in salotto, e così via...
La foto che mi è piaciuta di più è quella che farò vedere anche a voi e ho deciso di spiegare le procedure utilizzate per scattarla.
Le uova nella foto le ho prese da mia nonna, le poi disposte in un piatto con della paglia finta e le ho posizionate sul tavolo della sala da pranzo.
La difficoltà più grossa che ho avuto è stat trovare una luce che potesse andare bene, per risolvere questo problema ho spostato il tavolo vicino alla finestra e ho scattato la foto nel primo pomeriggio quando il sole illuminava molto bene la zona interessata.
Mi sono divertita a fare queste foto e sono soddisfatta di essermi impegnata al massimo per realizzarle. 
Ora vi mostro il risultato:




Collage Animation

CREAZIONE DI UN'ANIMAZIONE A TEMA TRAMITE FOTO In questo post spiego come ho realizzato un collage animation, ovvero un'animazione a...